第01周 科学与社会研究

01-01 自然现象与社会现象(2)随堂测验

1、1. 下列关于社会现象的说法,正确的是(多项选择题)
    A、个体的行为和特征不等于社会现象
    B、社会现象展现的是一定时空中个体与群体、群体与群体以及群体与社会之间的关系
    C、社会现象无法展现出个体或社会的自然属性之间的关系
    D、社会现象可以展现出个体或社会的建构属性之间的关系

2、2. 下列选项中既属于社会现象的自然属性又属于社会现象的建构属性?(多项选择题)
    A、年龄
    B、声望
    C、职位
    D、性别

01-02 社会现象的特征(2)随堂测验

1、1. 下列关于社会现象说法,不正确的是(单项选择题)
    A、对社会现象进行测量要考虑情境的影响
    B、对于同一社会现象,不同的测量共识导致了不同的测量标准
    C、对社会现象进行研究更多需要采用假设检验的方法
    D、社会现象同质性大,很容易得到普遍适用的结论

2、2. 下列选项中不属于社会现象特征的是(单项选择题)
    A、可测量
    B、可感知
    C、情境化的
    D、可重复检验

3、3. 社会现象的某些属性难以测量或不可测量,可能的原因在于(多项选择题)
    A、该现象本身的稳定性太差
    B、测量工具的稳定性太差
    C、该现象的变化速度太快
    D、该现象的变化速度太慢

01-03 科学思维与社会研究(2)随堂测验

1、1. 如果把科学研究闭环简化成三步,最重要的就是观察、假设和________。(单项选择题)
    A、归纳
    B、演绎
    C、检验
    D、抽象

2、3. 下列不属于社会研究分析所探讨的关系是(单项选择题)
    A、实然关系
    B、应然关系
    C、关联关系
    D、因果关系

3、2. 科学研究实践共同遵循的实践准则有(多项选择题)
    A、观察
    B、科学逻辑
    C、可复制
    D、可检验

01-04 社会科学与社会调查随堂测验

1、1. 关于社会调查的说法,不正确的是(单项选择题)
    A、社会调查是一种工具
    B、社会调查可以是被研究的对象
    C、多次社会调查的结论一定是一致的
    D、社会调查研究的是如何搜集数据

2、2. 下列关于社会科学描述不正确的是(单项选择题)
    A、社会科学不同于社会哲学
    B、哲学不涉及具体的知识,而科学涉及具体知识
    C、社会学通常被看作是其他社会科学的基础学科之一
    D、社会科学与具体的经验知识在适用范围上无差异

01-05 社会调查与研究的伦理与政治(2)随堂测验

1、1. 下列属于针对研究对象设定的伦理原则的有(多项选择题)
    A、知会原则
    B、匿名和保密原则
    C、自愿参与原则
    D、对参与者无害

2、3. 下列属于针对学术共同设定的伦理原则的有(多项选择题)
    A、公开信息来源
    B、公开分析手段
    C、对参与者无害
    D、告知读者研究的缺陷

3、2. 社会科学不可避免地涉及政治、伦理问题,而自然科学不会涉及政治、伦理问题。(对错判断题)

第02周 社会科学研究与理论

02-01 从常识到理论(2)随堂测验

1、1. 下列关于常识的说法中,正确的是(单项选择题)
    A、常识没有科学道理
    B、常识中的知识是定理
    C、常识可以被不同学科操作化为概念和理论
    D、常识不证自明

2、2. 下列关于理论的说法,不正确的是(单项选择题)
    A、理论是概念或变量之间关系模式的表达
    B、理论可以逻辑地表达相关关系和因果关系
    C、理论都是从统计资料中归纳概括和抽象出来的
    D、从常识到理论是社会研究过程中的一部分

02-02 社会科学的理论(2)随堂测验

1、2. 下列关于范式的表述中,不正确的是(单项选择题)
    A、范式是某种理论观察问题的视角或一般框架
    B、范式是看问题的基本出发点
    C、范式给定了社会科学理论的前提和条件
    D、范式是由一系列的概念和命题组成的理论系统

2、1. 下列关于概念和变量的说法中,不正确的有(多项选择题)
    A、概念和变量都用于归纳事物的属性
    B、概念用于测量事物或分析事物之间的关系
    C、变量用于陈述事物或表述事物之间的关系
    D、变量可以用于描述和解释

3、3. 对理论的覆盖性的表述不正确的是(多项选择题)
    A、越是基础性的理论,覆盖的现象越广,抽象性越高
    B、越是经验性的理论,覆盖的现象越具体,抽象程度越低
    C、越是基础性的理论,覆盖现象越具体,抽象性越低
    D、越是经验性的理论,覆盖现象越广,抽象性越高

02-03 理论与实证研究随堂测验

1、1. “实证研究”对应的英文表述是(单项选择题)
    A、Experimental Studies
    B、Empirical Studies
    C、Positivism
    D、Survey Research

2、2. 下列关于理论和实证研究的说法,不正确的是(多项选择题)
    A、没有理论就没有实证研究
    B、理论是实证研究的灵魂
    C、实证研究的目标就是追求一个完美的理论
    D、理论与实证研究都经历了一个线性的发展过程

02-04 社会调查与理论(2)随堂测验

1、1.下列关于社会调查与理论的说法,不正确的是(单项选择题)
    A、社会调查是由理论驱动的研究的活动
    B、抽象的理论可以用来指导调查
    C、社会调查中的理论是操作化的理论
    D、社会调查中理论既是起点又是目标

2、2.关于操作化说法不正确的是(单项选择题)
    A、操作化是将抽象的概念变量化
    B、操作化不会造成信息的损失
    C、在进行操作化时,要明确概念的哪些维度是研究所真正需要的
    D、操作化需要在理论情境中进行

3、3.如果研究是从现象或数据开始,一般来说需要经历_____的过程,它与_____是一个互动的过程,它们都涉及对社会现象的_____。(单项选择题)
    A、操作化、概念化、归纳
    B、概念化、操作化、抽象
    C、操作化、变量化、抽象
    D、概念化、变量化、归纳

单元测验

1、有意义的理论假设必须具备以下哪种特征:
    A、正确性
    B、可证伪性
    C、客观性
    D、抽象性

2、以下哪个不属于社会理论的基本要素:
    A、概念
    B、命题
    C、变量
    D、数据
    E、假定

3、以下给出了一些相关研究的描述,请判断这其中的哪些研究属于演绎式建构理论。
    A、随着工业化的发展,人们的工作地点越来越远离父母的居住地,此外,由于工作与培训的需要以及调动、转换工作点位等因素,导致了社会流动的增加,从而削弱了传统大家庭的联系,使核心家庭的比重上升。
    B、许多国家的调查结果显示,女性比男性的宗教信仰程度要高。
    C、我们希望检验如下理论:父母见的冲突程度而非离婚本身影响了孩子的幸福感,为此,我们想利用搜集到的数据证明在父母冲突低的状态下,父母离婚的孩子和父母处在婚姻中的孩子同样幸福。
    D、某个社会学家在他的研究中发现新教徒比天主教徒的自杀率要高,城市居民比农村居民的自杀率要高,离婚率高的国家和地区的男子自杀率高于禁止离婚的国家和地区,据此,他认为社会失范是影响自杀率的重要因素。

4、以下哪些对受教育程度的操作化是合适的?
    A、最高学历
    B、受教育年数
    C、当年高中的升学率
    D、大学毕业时的年龄
    E、是否是高中毕业

5、以下哪些陈述属于社会科学的理论命题?
    A、父代的受教育程度影响子代的受教育程度
    B、女性在劳动力市场上应该和男性获得相同的薪酬回报
    C、人生而自由平等
    D、年龄与妇女支持自身解放的态度存在着负相关
    E、家庭联产承包责任制的实行促进了中国农村经济的发展

6、以下哪些项属于用变量表述理论的情况?
    A、教育对社会地位的获得有着重要影响
    B、随着受教育年限的增加,年收入也会不断增加
    C、随着手机普及率的提高,人们的面对面交往频率降低
    D、离婚率与犯罪率呈正相关

7、好的实证研究一定要有新的理论观点。

8、探索性的社会调查研究不需要在理论的指导下进行。

9、在归纳式的社会科学研究中,理论是从研究资料中发展出来的,因此,在研究开始之前不需要任何理论。

10、命题可以进行直接检验,而公理与定理则不可以进行检验。

11、理论最基本的要素是概念,或者说是概念的另一种形态“变量”。

12、演绎的逻辑是从观察出发,由经验上升到理论的过程。

13、从实证研究中得到的理论可能是暂时的。

14、无论是哪种形式的调查都是搜集数据的研究活动。

第03周 社会调查与研究方法的原理

03-01 科学实验随堂测验

1、1. 下列关于科学实验说法不正确的有(单项选择题)
    A、为了克服人类感知器官的局限性,科学实验应运而生
    B、科学实验是观察现象、搜集数据的一种方法
    C、科学实验是对自然和社会现象发生条件的一种复杂化处理方法
    D、科学实验的目的是为了达成对自然现象和社会现象的认识

2、2. 科学实验的基本要素包括
    A、概念、变量与命题
    B、条件、对象与效应
    C、测量、假设与检验
    D、前测、后测与干预

03-02 实验方法原理(2)随堂测验

1、1. 针对实验步骤,下列排序正确的是 (1) 对实验组实施干预 (2) 对各组的干预变量和其他变量进行测量 (3) 确定干预变量 (4) 进行实验分组 (5) 对各组的干预变量和其他变量进行重测 (6) 对干预的效果进行确认
    A、(3)(4)(2)(1)(5)(6)
    B、(2)(1)(4)(3)(5)(6)
    C、(4)(3)(2)(1)(5)(6)
    D、(2)(1)(3)(4)(5)(6)

2、2. 下列关于实验方法,说法不正确的是
    A、实验中,若有多个干预变量,则至少要有一个对照组
    B、实验方法归根到底是为了测量干预变量的净效果
    C、前测和后测都是对干预变量的测量
    D、实验的核心难题在于,如何更有效地获得变量间的关系

03-03 实验设计(2)随堂测验

1、1. 下列哪项不属于单因素实验设计
    A、等组后测设计
    B、等组前后测设计
    C、拉丁方格设计
    D、四组设计

2、2. 下列关于等组后测设计说法正确的有
    A、可以控制选择性偏差的带来的影响
    B、等组后测设计是一种单因素实验设计
    C、与等组前后测的设计相比,简单易行
    D、与等组前后测的设计相比,提高了实验的内在效度

03-04 实验方法与社会研究、调查方法随堂测验

1、2. 实验的基本原理是纯化_____,离析_____,控制_____,进而确定变量之间的关系。
    A、实验效应 实验条件 实验误差
    B、实验条件 实验效应 实验误差
    C、实验误差 实验效应 实验条件
    D、实验误差 实验条件 实验效应

2、1.访谈研究不需要遵循实验的基本原理。(判断对错题)

第04周 社会科学研究的问题选择与数据获取

04-01 研究问题与研究目的随堂测验

1、1. 按照覆盖性的广泛程度,排序正确的是
    A、领域>主题>议题>研究问题
    B、领域>议题>主题>研究问题
    C、领域>研究问题>议题>主题
    D、领域>研究问题>主题>议题

2、2. 下列关于研究目的说法不正确的是
    A、研究目的是为了发现社会现象的终极规律
    B、研究目的是积累知识的起点
    C、首先应该明确我们的研究属于描述性的还是解释性的
    D、研究应从情境化的问题入手,逐步达成对社会现象的认识

04-02 研究问题的来源随堂测验

1、1. 以下哪些属于研究问题的来源:(多项选择题)
    A、未解决的研究问题
    B、现实的体验
    C、理论的推演
    D、方法的更新

04-03 选择研究问题的依据随堂测验

1、1. 作为一名本科生,下列可以作为你的研究问题的是
    A、贵族小学学生的收入来源
    B、中国城镇化的道路选择
    C、中美领导人之间的互信
    D、老年人的健康状况与社会经济地位的关系

2、2. “贵族小学生的收入来源问题”不能成为研究问题是因为
    A、研究内容不重要
    B、研究问题不具有可行性
    C、研究问题欠妥当
    D、研究问题过于抽象

04-04 将研究问题操作化为研究课题随堂测验

1、1. 请根据研究问题操作化的步骤将下列表述进行排序 (1). 将研究问题转化为变量间关系,将概念转化为变量 (2). 将抽象问题转化为具体问题,将指称边界不明确的要素具体化为边界清楚的要素 (3). 明确自己研究的目的是描述性的、判断性的,还是解释性的 (4). 澄清要研究的问题,明确问题中的每一个要素
    A、(3)(4)(1)(2)
    B、(3)(4)(2)(1)
    C、(4)(3)(1)(2)
    D、(4)(3)(2)(1)

05-01 什么是研究数据随堂测验

1、1. 数据承载的信息能够反应事物的属性或变化。

2、2. 学者的研究不受数据种类和数据质量的限制

05-02 研究数据的形态随堂测验

1、1. 下列属于数据的基本要素是
    A、变量名
    B、数值
    C、文字
    D、属性标签

05-03 研究数据的来源随堂测验

1、1. 下列做法中,属于合法使用数据的行为是?
    A、向房地产公司花钱购买个人信息数据
    B、在ICPSR上下载授权数据
    C、通过行为管理机构发布的API“扒数据”
    D、为获得CFPS特殊数据递交申请书

2、2. 从以下哪些渠道或机构可能获取到研究数据?(多项选择题)
    A、政府统计年鉴或上市公司的数据
    B、人人网或新浪微博
    C、中国第一历史档案馆
    D、北京大学中国社会科学调查中心

第05周 概念、变量与测量

06-01 概念的变量化(2)随堂测验

1、1. 将事物属性抽象化的过程称为(单项选择题)
    A、变量化
    B、具体化
    C、操作化
    D、概念化

06-02 测量的变量类型随堂测验

1、1. 为了不同的研究目的,研究者可以把定距变量作为________________使用。(不定项选择题)
    A、定比变量
    B、定序变量
    C、定类变量
    D、

2、2. 学号属于定距变量(判断题)

06-03 测量工具(2)随堂测验

1、1. 性别权力测量(Gender Empowerment Measure,GEM)由以下三项构成:女性在国会议席中的比例;女性在行政、管理、专业性和技术性工作中的比例;女性获得工作和工资的途径。这一测量工具属于
    A、指标
    B、量表
    C、
    D、

2、2. 下列关于指标和量表的说法,错误的是
    A、指标和量表都是结构化测量
    B、量表的各访题间不具有逻辑关系
    C、指标的各访题间不能够表达变量的强弱变化
    D、量表中的每个访题都可以作为独立的测量工具

06-04 测量的质量检验(2)随堂测验

1、3. 下列关于社会研究测量的质量检验中,说法不正确的是
    A、同一测量中,信度和效度都可能很高
    B、信度可以用来检验测量的可靠程度
    C、测量质量的检验可以很精确
    D、测量精度是选择研究问题的主要依据

2、1. 下列Cronbach’s alpha系数值中,在研究中可以接受的是
    A、0.35
    B、0.58
    C、0.75
    D、0.91

3、2. 下列哪些可以用于衡量效度?
    A、建构效度
    B、内容效度
    C、复本效度
    D、重测效度

第06周 抽样设计

07-01 什么是抽样随堂测验

1、1. 关于抽样,说法正确的个数为 ①抽样的前提假设是事物具有同质性 ②抽样的目的是为了节约成本 ③样本量越接近总体规模,推论的误差越大
    A、0
    B、1
    C、2
    D、3

07-02 抽样的要素随堂测验

1、1. 依据覆盖面的大小,下列排序正确的是
    A、抽样框≥总体≥研究总体
    B、总体≥研究总体≥抽样框
    C、总体≥抽样框≥研究总体
    D、抽样框≥研究总体≥总体

07-03 抽样的逻辑(2)随堂测验

1、2. 关于误差,下列说法正确的是
    A、样本研究特征与总体研究特征之间的差异即为误差
    B、样本的代表性越好,误差越小
    C、依据误差来源,可分为系统误差与随机误差
    D、样本的代表性越差,误差越大

2、1.变异性会导致抽样误差

07-04 概率抽样(1)随堂测验

1、1. 简单随机抽样的抽样框与研究总体通常不一致。

07-04 概率抽样(2)随堂测验

1、1. 下述说法正确的个数为 ①整群抽样适用于群间差异较大的情形 ②整群抽样的群内异质性较强 ③分层抽样的群间异质性较强
    A、0
    B、1
    C、2
    D、3

07-04 概率抽样(3)随堂测验

1、1. “与规模成比例的概率抽样”对应的英文表述是
    A、Probability Proportional Sampling
    B、Proportional Probability Sampling
    C、Primary Probability Survey
    D、Probability Proportion Survey

07-04 概率抽样(4)随堂测验

1、1. 群内具有异质性,群间异质性不那么凸显,宜采用分层抽样。

2、2. 分层抽样并非末端抽样,常用于构造子抽样框。

07-04 概率抽样(5)随堂测验

1、1. 多阶段抽样中,初级抽样单位的抽选是至关重要的,初级抽样单元又称_______,如果要进行一项全国范围内的抽样调查,初级抽样单位设定为县级行政单位,根据一般的经验规则,初级抽样单元的数量与中国县级行政单位数量的比例最好不要大于___,根据2011年的统计数据,我国该年年底的县级行政单位共有2,853个,那么这项全国抽样调查的初级抽样单位的数量应该不小于______。
    A、USU 1/50 57
    B、USU 1/60 58
    C、PSU 1/50 58
    D、PSU 1/60 57

07-04 概率抽样(6)随堂测验

1、1. 选项无应答是指
    A、某个被访者拒绝了访问
    B、多次去抽中的被访者家中敲门,均不在家
    C、被访者张三不愿意回答某一道或者某几道访题
    D、被抽中的社区没有符合条件的被访者

07-04 概率抽样(7)随堂测验

1、1. 下列属于抽样误差的是
    A、抽样框误差
    B、无回答误差
    C、样本估计量方差
    D、测量误差

07-04 概率抽样(8)随堂测验

1、2. 由于样本是随机抽取的,故其估计值是一个随机变量,遵从_______分布。
    A、样本
    B、总体
    C、抽样
    D、特征值

2、3. __________指由于样本随机性造成样本统计量与总体统计量之间的差异。
    A、抽样误差
    B、非抽样误差
    C、偏差
    D、均方误差

3、4. 下列关于分层抽样的说法,正确的是
    A、“层”之间是层级关系
    B、分层变量越多,层数越多
    C、分层抽样是一种末端抽样方法
    D、分层原则是层间具有同质性,层内具有异质性

4、1. 抽样效率是指两种抽样方案的抽样方差之比。

07-05 非概率抽样随堂测验

1、2. 下列关于滚雪球抽样的说法,正确的是
    A、抽样过程需要根据样本量和比例进行配额
    B、样本识别成本较高
    C、样本在总体要素中属于常见要素
    D、结果的可推论性很高

2、3. 下列不属于非随机抽样条件的是
    A、总体边界不清楚
    B、总体结构复杂
    C、结论的可推论性低
    D、同质性高

3、1. 下列不属于非概率抽样的是:
    A、配额抽样
    B、目标抽样
    C、系统抽样
    D、整群抽样

07-06 抽样方案随堂测验

1、1. 如果研究对象的规模较小,同质性较强,同时又不容易接触或进入,适合采用______或____或______的抽样方法。
    A、滚雪球 RDS 知情人
    B、目标抽样 配额抽样 就近抽样
    C、分层抽样 PPS 多阶段
    D、系统抽样 整群抽样 分层抽样

第07周 实施方案与研究设计

08-01 什么是实施方案(1)随堂测验

1、1.对实施方案的各环节排序正确的是 (1)明确研究类型 (2)清理数据 (3)分析数据 (4)搜集数据 (5)研究产出
    A、(1)(2)(4)(3)(5)
    B、(1)(4)(2)(3)(5)
    C、(4)(2)(3)(1)(5)
    D、(4)(2)(1)(3)(5)

08-02 技术方案随堂测验

1、1. 技术方案不包括____
    A、数据质量说明
    B、进度安排
    C、抽样技术说明
    D、分析技术

2、1. 组织方案通常以分工表、预算表等文档方式呈现。

09-01 什么是研究计划书随堂测验

1、1. 下列选项哪些会出现在研究计划书中?
    A、预算
    B、研究内容
    C、研究问题
    D、预期成果

09-02 研究问题随堂测验

1、1. 在研究计划书中,研究问题涵盖了
    A、研究方法
    B、研究现状
    C、研究意义
    D、引言