1.认识手语

1.1认识聋人和手语Ⅰ随堂测验

1、聋人也叫 ?
    A、哑巴
    B、聋子
    C、聋哑人
    D、听力障碍者

2、与聋人相对应的,也就是大家听力没受损的群体被称为 ?
    A、听人
    B、正常人
    C、健耳人
    D、好人

3、大多数聋人的母语是 ?
    A、汉语
    B、手语
    C、汉语书面语
    D、英语

4、手语是靠手势、表情来表达和 信息,靠眼睛看来接受形象信息的 语言。
    A、交流 有声
    B、输出 有声
    C、输出 视觉化
    D、输入 视觉化

5、你是如何理解“我手即我口,我眼即我耳”这句话的?请在下面写出你的答案。

1.2认识聋人和手语Ⅱ随堂测验

1、牵涉到聋人文化和听人文化的沟通,我们习惯称之为 。
    A、跨群体构体
    B、跨文化沟通
    C、跨领域沟通
    D、跨专业沟通

2、聋人常用的沟通方法有 、能口则口,手口并用。
    A、能手则手
    B、能说则说
    C、能写则写
    D、能读则读

3、聋人之间最常见的问候方式应该是
    A、相互握手
    B、打声招呼
    C、招手致意
    D、说句你好

4、这个图片显示的手语是 ?
    A、A
    B、B
    C、C
    D、D

5、此图对应的手语字母是 ?
    A、D
    B、H
    C、Z
    D、F

1.3手语和有声语言区别Ⅰ随堂测验

1、手语是( )群体的主要交际语言
    A、汉语
    B、口语
    C、聋人
    D、英语

2、手语是通过手来表达的语言,使用( )传情达意,并且很多时候( )在手语中起着语法的作用。
    A、视觉化的手势和表情体态 表情体态
    B、视觉化的手语和手势 手语
    C、有声语言的口型和口动 口动
    D、手语 手势

3、汉语的“你不要摘花!”,在手语里面表达的语序是( )
    A、你/不要/摘花
    B、你/花/摘/不要
    C、摘花/你/不要
    D、不要/你/摘花

4、下面手语的意思是( )
    A、汉语
    B、英语
    C、手语
    D、说话

5、下面手语的意思是( )
    A、踢足球
    B、打篮球
    C、打乒乓球
    D、打羽毛球

1.4手语和有声语言区别Ⅱ随堂测验

1、语气就是表示说话人( ),是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。
    A、声调
    B、对某一行为或者事物的看法和态度
    C、对说话声调的掌握
    D、对声音大小的掌握

2、表情是( )的主管体验的外部表现模式。
    A、语气
    B、态度
    C、情绪
    D、行为

3、下面手语的意思是( )
    A、坏
    B、好
    C、不知道
    D、学习

4、下面手语的意思是( )
    A、老师
    B、少
    C、小
    D、衣服

5、下面手语的意思是( )
    A、容易
    B、难
    C、多
    D、少

1.5如何学习手语Ⅰ随堂测验

1、学习手语要注意的第一个方面是,手语沟通的过程中不能有 ?
    A、光线
    B、遮挡
    C、背景
    D、手势

2、准确,才能无误解; 准确,才能无歧义。
    A、语音 手形
    B、手形 用词
    C、形象 用词
    D、声音 语言

3、准确,才不会造成理解上的干扰。
    A、态度
    B、话语
    C、表情
    D、口型

4、学习手语的三步走是( )
    A、坚持 运用 目标
    B、学习 态度 手语
    C、坚持 学习 看书
    D、看书 学习 聋人

5、“宜净手表达”,指的是在手语的表达中不能( )
    A、遮挡口
    B、遮挡手
    C、遮挡光线
    D、遮挡表情

1.6如何学习手语Ⅱ随堂测验

1、下列选项不属于校园生活中常用的提高手语学习办法的是( )
    A、多结交聋人朋友
    B、参加社团,勇于表达
    C、避免母语的干扰
    D、多联系和教聋人朋友多说话

2、在郑州,一般每周日在( )的湖心岛会有手语角活动
    A、人民公园
    B、紫荆山公园
    C、碧沙岗公园
    D、西流湖公园

3、对于国内的听人来说,大多数的母语是( )
    A、河南话
    B、汉语
    C、方言
    D、手语

4、下面手语的意思是( )
    A、学习
    B、工作
    C、上课
    D、手语

5、下面手语的意思是( )
    A、办公室
    B、图书馆
    C、学校
    D、大学

1.7手语的多样性Ⅰ随堂测验

1、美国的聋人大学加劳德特大学统计,目前世界范围内大概有( )种不同的手语。
    A、133
    B、143
    C、166
    D、500

2、下面手语表达的意思是( )
    A、弟弟
    B、哥哥
    C、妹妹
    D、姐姐

3、在很多西方国家,以及部分的东南亚国家如马来西亚,新加坡等都有使用哪个国家的手语?( )
    A、英国手语
    B、美国手语
    C、中国手语
    D、法国手语

4、下面的美国手语字母是( )
    A、F
    B、C
    C、D
    D、G

5、下面英国手语字母的意思是( )
    A、H
    B、C
    C、A
    D、B

1.8手语的多样性Ⅱ随堂测验

1、国际手语可以被看成是一种非自然形成的( )
    A、国外手语
    B、人工手语
    C、美国手语
    D、聋人手语

2、下面国际手语的数字是( )
    A、8
    B、3
    C、7
    D、9

3、下面国际手语的数字是( )
    A、10
    B、11
    C、5
    D、9

4、下面的国际手语字母是( )
    A、F
    B、G
    C、Q
    D、R

5、下面的国际手语字母是( )
    A、M
    B、W
    C、Z
    D、K

1.9手语的一词多义Ⅰ随堂测验

1、不属于这个手语表示的意思是( )
    A、不行
    B、不好
    C、不能
    D、不吃

2、这个手语可以表示为“按”,同时也可以表示为( )
    A、胖
    B、瘦
    C、高
    D、矮

3、一词多义,其实也就是( )
    A、多义词
    B、近义词
    C、反义词
    D、呼应

4、这个手语可以表示为“你”,也可以表示为( )
    A、这儿
    B、不好
    C、那儿
    D、这里

5、手语的一词多义的表达中,不同的意思需要手语的手势动作配合相应的( )
    A、服饰
    B、语气
    C、表情体态
    D、眼神

1.10手语的一词多义Ⅱ随堂测验

1、这个手语可以表示为( )
    A、拒绝
    B、同意
    C、允许
    D、手语

2、这个手语表达的意思是( )
    A、给
    B、拿
    C、偷
    D、不行

3、每个手语都有且只有一个意思,这句话对吗?( )
    A、对
    B、不对
    C、不知道
    D、不了解

4、每个汉语都可以一一对应一个手语,这句话对吗?( )
    A、不知道
    B、不对
    C、对
    D、不了解

5、这个手语表达的意思是( )
    A、要
    B、说话
    C、告诉
    D、吃

单元知识小测验

1、手语是靠手势、表情来表达和输出信息,靠眼睛看来接受形象信息的 语言。

2、牵涉到聋人文化和听人文化的沟通,我们习惯称之为 。

3、聋人常用的沟通方法有 、能口则口,手口并用。

4、手语表达时, 准确,才不会造成理解上的干扰。

5、国际手语可以被看成是一种非自然形成的 。

6、聋人也叫 。

7、与聋人相对应的,也就是大家听力没受损的群体被称为 。

8、牵涉到聋人文化和听人文化的沟通,我们习惯称之为 。

9、聋人之间最常见的问候方式应该是 。

10、学习手语要注意的第一个方面是,手语沟通的过程中不能有 。

11、在很多西方国家,以及部分的东南亚国家如马来西亚,新加坡等都有使用哪个国家的手语

12、语气就是表示说话人( ),是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。

13、表情是( )的主观体验的外部表现模式。

14、一词多义,其实也就是( )

单元作业

1、你是如何理解“我手即我口,我眼即我耳”这句话的?

2、如果您在现阶段遇到身边的聋人朋友,您的手语尚不足以支撑您顺利沟通的话,您会有哪些办法或者和途径和聋人朋友继续沟通呢?

2.手语空间特征

2.1类标记概念随堂测验

1、1、下图手势是表示( )?
    A、小鸟
    B、鱼
    C、鸡
    D、蝴蝶

2、2、下面手语表达的意思是( )?
    A、排球
    B、足球
    C、篮球
    D、铅球

3、3、表示汽车的类标记手形应采用下面哪一种手形( )?
    A、
    B、
    C、
    D、

4、4、表达钥匙的手势是采用哪一种类标记特征( )?
    A、实体类标记
    B、操持类标记
    C、形状类标记
    D、身体部位类标记

5、5、体态类标记是借用手语者自身的( )来特指已提到过或已所知的人或事物。
    A、CH手形
    B、Y手形
    C、姿态动作
    D、面部表情

2.2类标记练习——新手上路随堂测验

1、1、 下图手势是表示( )?
    A、考试
    B、开车
    C、开始
    D、兴奋

2、2、下图手势是表示( )?
    A、崭新
    B、轿车
    C、驾照
    D、公司

3、3、视频中表示老人拄拐杖的手势是采用哪一种类标记特征( )?
    A、实体类标记
    B、形状类标记
    C、操持类标记
    D、身体部位类标记

4、4、表示眼镜的手势是采用哪一种类标记特征( )?
    A、实体类标记
    B、操持类标记
    C、形状类标记
    D、身体部位类标记

5、5、类标记体态是借用手语者自身的( )来特指已提到过或已所知的人或事物。
    A、CH手形
    B、姿态动作
    C、Y手形
    D、面部表情

2.3空间位置的运用随堂测验

1、1、下图手势是表示( )?
    A、车
    B、三轮车
    C、行人
    D、自行车

2、2、下图哪个手势是表示“葡萄”( )?
    A、
    B、
    C、
    D、

3、3、下图手势是表示( )?
    A、碗
    B、盆
    C、陶瓷
    D、花瓶

4、4、以下哪种表达手段用来表示事物摆放的具体位置?( )
    A、方位词
    B、类标记
    C、空间位置
    D、角色转换

5、5、如果要表示人推着自行车走,手语表达时身体和两手都要移动吗?( )
    A、只有身体移动,两手不动
    B、两手都是静止的
    C、一手动一手不动
    D、身体不动,两手同时移动。

2.4空间位置练习——小明家的厨房随堂测验

1、1、下图手势是表示( )?
    A、包子
    B、饺子
    C、元宵
    D、鸡蛋

2、2、下图手势是表示( )?
    A、樱桃
    B、苹果
    C、桔子
    D、牛奶

3、3、下图手势是表示( )?
    A、熟肉
    B、鸡蛋
    C、馒头
    D、果冻

4、厨柜上面有吊柜,厨柜中间有煤气灶台,右边是水池,左边摆着菜板,上面放着一把菜刀,厨柜右边立着三门电冰箱。”这一句应用哪一种手语描述法?
    A、动态位置
    B、静态位置
    C、动静位置
    D、先动后静

5、将东西放进车后备箱”这一句应用哪一种类标记手形表示车后备箱?
    A、CH手形和抓球手形
    B、虎爪手和拳手形
    C、平掌手和CH手形
    D、CH手形和拳手形

2.5角色转换的运用随堂测验

1、角色转换除了四种表达方法外,还采用下面哪一种常用的方法?( )
    A、手形类标记
    B、手形模仿
    C、体态类标记
    D、面部表情

2、下图手势是表示( )?
    A、爸爸
    B、妈妈
    C、哥哥
    D、叔叔

3、下图手势是表示哪一种动物( )?
    A、老虎
    B、狮子
    C、河马
    D、鳄鱼

4、下图手势是表示( )?
    A、高兴
    B、灰心
    C、生气
    D、失望

5、手语的角色转换是利用1、( )2、面部表情、3、眼神变化、4、( )等来表现两个人会话。
    A、有声语言
    B、空间位置
    C、舞蹈表演
    D、肩膀转移

2.6角色转换练习——妈妈的生日随堂测验

1、1、下图手势是表示( )?
    A、放假
    B、错误
    C、禁止
    D、休息

2、下图手势是表示哪一种意思( )?
    A、生日
    B、保密
    C、礼物
    D、蜡烛

3、下图手势是表示( )?
    A、告诉
    B、椅子
    C、表达
    D、利用

4、视频里面角色转换利用了哪些方法指代四个角色。( )
    A、舞蹈表演、面部表情、眼神变化、肩膀转移、体态类标记
    B、空间位置、面部表情、眼神交流、肩膀转移、体态类标记
    C、空间位置、面部表情、眼神变化、肩膀转移、体态类标记
    D、空间位置、微表情、 眼神变化、肩膀转移、体态类标记

5、下图手势是表示( )?
    A、老虎
    B、长颈鹿
    C、狗
    D、兔子

2.7两个事物比较随堂测验

1、1、日常生活中,经常要对事物进行比较,如 ,多与少, ,快与慢等等。
    A、A、好与坏 红与黄
    B、B、大与小 苹果与梨
    C、C、好与坏 大与小
    D、D、快与慢 来与去

2、2.汉语 “你比我年龄大”,用手语表达则是( )。
    A、A.年龄,比/我/二
    B、B.年龄,我/比/你/大
    C、C.她/比/你/年龄/大
    D、D.年龄.你/比/我 大

3、3. 手语的“一手食指、拇指相撮,其余三指握拳,同时放开打开食指和拇指”,是以下哪个词的打法?( )
    A、A.元
    B、B.八
    C、C.比
    D、D.鸡

4、4.下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 慢
    B、A. 来
    C、A. 手
    D、D. 矮

5、5、“两手拇、食指搭成圆圈,互相套环”是以下哪个词的打法?( )
    A、A.大
    B、B.小
    C、C.关系
    D、D.好

2.8两个事物比较练习——超市购物随堂测验

1、1、“双手侧立,掌心相对,从中间向两侧移动” 是以下哪个词的打法?( )
    A、A.大
    B、B.小
    C、C.多
    D、D.胖

2、“一手拇、食指相捏,从一侧向另一侧作快速挥动,象征物体运动速度很快” 是以下哪个词的打法?( )
    A、A.我
    B、B.医生
    C、C.快
    D、D.耳朵

3、3.“①双手握拳,掌心相对,前后交替移动几下。②一手五指指尖朝下互捻两下” 是以下哪个词的打法?( )
    A、A.洗衣液
    B、B.洗衣粉
    C、C.省水
    D、D.手洗

4、4下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 米
    B、B. 大
    C、C. 小
    D、D.比

5、5.下图手语的意思是 ( ) 。
    A、A. 高
    B、B. 楼
    C、C. 身高
    D、D.你

3.手语构词特征

3.1动词的运用随堂测验

1、1、这个图片显示的手语意思是( )?
    A、下雪
    B、刮风
    C、下雨
    D、结冰

2、2、下图手势是表示( )?
    A、喜欢
    B、讨厌
    C、害怕
    D、生气

3、3、一致动词在空间使用上( ),只能在主语和宾语之间进行形态变化。
    A、受限制
    B、不受限制
    C、自由随便
    D、夸张变化

4、4简单动词一般有几种?
    A、三种
    B、二种
    C、四种
    D、五种

5、5、心理动词下面哪一项正确。
    A、表示主语和宾语之间关系
    B、表示空间使用不受限制
    C、表示事物性质变化
    D、表示心理活动和变化

3.2动词练习——花园景色随堂测验

1、1、这个图片显示的手语意思是( )?
    A、寒冷
    B、暖和
    C、冬天
    D、春天

2、2、下图手势是表示( )?
    A、跳绳
    B、太极拳
    C、照相
    D、散步

3、3、下图手势是表示( )?
    A、检查
    B、发现
    C、错误
    D、更正

4、4、下面哪一项是动作动词?( )
    A、下雨
    B、开花
    C、结冰
    D、放风筝

5、5、花园里有山有水,有花有草,远着看你们说是不是很象一幅美丽的中国山水画。下面哪一项动词对应。( )
    A、性状动词
    B、方向动词
    C、关系动词
    D、心理动词

3.3时间的运用随堂测验

1、1、下图手势是表示( )?
    A、一小时
    B、一天
    C、一周
    D、一月

2、2、下图手势是表示( )?
    A、今天
    B、明天
    C、前天
    D、后天

3、3、下图手势是表示( )?
    A、未来
    B、现在
    C、以前
    D、刚刚

4、4、“很久以前”、“很多年前”这两个词汇的表达在穿行一条时间线身体的哪个位置?( )
    A、身前
    B、身侧
    C、身后
    D、身下

5、5、时间线的表达上,手向前延伸,离身体的距离越远,是表示哪个时间段?( )
    A、表示现在的时间
    B、表示最近发生的时间
    C、表示过去的时间更久远
    D、表示将来的时间更久远

3.4时间练习——奥运会的来历随堂测验

1、1、这个图片显示的手语意思是( )?
    A、历史
    B、奥运会
    C、运动会
    D、比赛

2、2下图手势是表示( )?
    A、古希腊
    B、渴望
    C、和平
    D、世界

3、3、下图手势是表示( )?
    A、激烈
    B、积极
    C、坚持
    D、传递

4、4、“一年以后”这个词汇的表达在穿行一条时间线身体的哪个位置?( )
    A、身前
    B、身侧
    C、身后
    D、身下

5、5、 “他每天早上都要锻炼身体,坚持了两年。”这一句中使用了哪个手势词汇?( )
    A、
    B、
    C、
    D、

3.5人称代词的运用随堂测验

1、1、“我们”的手语表达和汉语不一样,下面哪一个是正确打法?( )
    A、
    B、
    C、
    D、

2、2、下图手势是表示( )?
    A、两个
    B、咱俩
    C、排队
    D、我们仨

3、3、看下图多人围着圆桌开会,人称代词的手语表达用哪种手形( )?
    A、Y手形
    B、5手形
    C、CH手形
    D、I手形

4、4、以下哪个手形加上划一圈动作,可表示复数人称代词“他们三个人”?。( )
    A、一手形
    B、五手形
    C、三手形
    D、L手形

5、5、请看下图,手语用哪种运动表达图中排队的队形?
    A、直线运动
    B、L线运动
    C、划圈运动
    D、S线运动

3.6人称代词练习——逛公园随堂测验

1、1、这个图片显示的手语意思是( )?
    A、早上
    B、中午
    C、傍晚
    D、晚上

2、2、下图手势是表示( )?
    A、周六
    B、拍摄
    C、买票
    D、湖

3、3、下图手势是表示( )?
    A、手琴
    B、唢呐
    C、二胡
    D、音乐

4、4、Y手形或5手形做圆弧线运动来表示( )?
    A、排S字形长队
    B、并排坐着的人们
    C、方队
    D、围着的人们

5、5、人山人海用哪一种手形表达。( )
    A、双手ch手形
    B、双手I手形
    C、双手5手形
    D、双手Y手形

3.7数量词的运用随堂测验

1、1.“一手拇、食指捏成尖形,手背贴于嘴上,指尖开合几下” 是以下哪个词的打法?( )
    A、A.明天
    B、B.来
    C、C.对
    D、D.鸡

2、2、在手语的表达中,一般不使用量词,数词直接和名词搭配,而且 在前, 在后。
    A、A.动词 名词
    B、B.名词 动词
    C、C.名词 数词
    D、D.数词 名词

3、3、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 狗
    B、B. 笔
    C、C. 马
    D、D.牛

4、4、“双手掌心相合,再打开来,如翻书本状。”是以下哪个词的打法?( )
    A、A.书
    B、B.证明
    C、C.木
    D、D.成功

5、5、汉语 的“五本书”,手语的表达顺序是( )。
    A、A.五/本/书
    B、B.书/五
    C、C.五/B/书
    D、D.五/书

3.8数量词练习——买早餐随堂测验

1、1.“①一手五指直立分开,向前弯动两下。②双手拇、食指相捏,指尖朝下,向上微提一下”,是以下哪个词的打法?( )
    A、A、5公斤
    B、B、50斤
    C、C、50公斤
    D、D、55公斤

2、2、汉语的“买500克小米”, 手语的表达顺序是( )。
    A、A.买/500/斤/小米
    B、B.买/小米/克/500
    C、C.买/小米/50/克
    D、D.买/小米/500/克

3、3、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 马肉
    B、B. 牛肉
    C、C. 小米
    D、D.猪肉

4、4、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 油条
    B、B. 馒头
    C、C. 包子
    D、D.牛肉

5、5、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 菜角
    B、B. 包子
    C、C. 小米粥
    D、D.油条

3.9指示代词的运用随堂测验

1、1、汉语“你的眼睛很漂亮”这句话,其中使用指示代词的词语是( )。
    A、A.脸
    B、B.眼睛
    C、C.眉毛
    D、D.头脑

2、3、下图手语的意思是 ( )
    A、A. 头
    B、B. 脸
    C、C. 我
    D、D.这

3、4、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 你
    B、B. 这里
    C、C. 我
    D、D.他

4、5、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 我
    B、B. 他
    C、C. 这里
    D、D.那里

3.10指示代词练习——介绍家人随堂测验

1、1.聋人在谈论现实场景中的事物时,用 指向人物或事物的位置,来替代他们的 ,使表达更简洁明了。
    A、A.指点 名词
    B、B.手指 名称
    C、C.名称 指点
    D、D.指点 动词

2、1、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 爷爷
    B、B. 是
    C、C. 教授
    D、D.工作

3、3、“一手伸拇指,指间贴于耳部,然后划向同侧嘴角” 是以下哪个词的打法?( )
    A、A. 聋人
    B、B. 手机
    C、C. 健听人
    D、D.年轻

4、4、下图手语的意思是 ( )。
    A、A.爷爷
    B、B.姐妹
    C、C.爸爸
    D、D.照片

5、5、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 姐姐
    B、B. 弟弟
    C、C. 哥哥
    D、D.妹妹

4手语句法特征

4.1疑问句的表达随堂测验

1、1、手语表达时,先打出被疑问的事物,再把表示 的放在句子 。
    A、A.疑问 末尾
    B、B.疑问 前面
    C、C.末尾 疑问
    D、D.疑问 动词

2、2、手语的疑问是以“ ”和“ ”来表示的。如头部的点动,眼神的状态,眉毛的状态,嘴巴的状态等;包括肢体的状态
    A、A.表情 肢体动作
    B、B.表情 面部
    C、C.面部 肢体动作
    D、D.高兴 悲伤

3、1、不属于下面图片中手语意思的是( )。
    A、A、可以
    B、B、能
    C、C、行
    D、D.再见

4、4.手语表达“你/明天/来”(带疑问表情),符合下面哪个选项?( )
    A、A.一般疑问句
    B、B.特殊疑问句
    C、C.选择疑问句
    D、D.反义疑问句

5、5.汉语的“你叫什么名字?”,手语的表达顺序是( )。
    A、A.你/叫/什么/名字
    B、B.你/叫/名字/什么
    C、C.你/名字/什么
    D、D.你/什么/名字

4.2疑问句练习——存款随堂测验

1、1、手语表达“他/谁”,下面选项符合的是( )。
    A、A、选择疑问句
    B、B、特殊疑问句
    C、C、一般疑问句
    D、D、反义疑问句

2、2、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 为什么
    B、B. 怎么样
    C、C. 什么
    D、D.多少

3、3、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 什么
    B、B. 谁
    C、C. 为什么
    D、D.多少

4、4、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 钱
    B、B. 银行
    C、C. 存折
    D、D.现金

5、5、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 定期
    B、B. 活期
    C、C. 利率
    D、D.一万

4.3否定句的表随堂测验

1、1、手语否定句中的 常常后置到 。
    A、A.否定词 疑问
    B、B.否定词 前面
    C、C.否定词 句尾
    D、D.否定词 动词

2、2、“一手伸出食、中指,中指搭在食指上,左右晃动几下” 是以下哪个词的打法?( )
    A、A.北京
    B、B.什么
    C、C.不是
    D、D.是

3、3、下图手语的意思是 ( )。
    A、A. 苹果
    B、B. 聊天
    C、C. 桔子
    D、D.香蕉

4、4. 下面选项中符合手语否定词打法的是( )。
    A、A、不行
    B、B、好
    C、C、对
    D、D、点点头

4.4否定句练习——校园规则随堂测验

1、1、“双手拇指与四指相捏,指尖相对,微动几下。”是以下哪个词的打法?( )
    A、A.电话
    B、B.请假
    C、C.批评
    D、D.教育

2、2、不符合下图手语词意思的是( )。
    A、A.不好
    B、B.不行
    C、C.不能
    D、D.不吃

3、3、“一手侧伸,向下切于另一手掌心上。”是以下哪个词的打法?( )
    A、A.打架
    B、B.禁止
    C、C.顶嘴
    D、D.不准

4、4、“一手伸拇指,两次贴于胸部。”是以下哪个词的打法?( )
    A、A. 学校
    B、B. 严禁
    C、C. 老师
    D、D. 逃课

5、5、下图手语表达的意思是( )。
    A、A.请假
    B、D.手机
    C、C.安排
    D、B.严重