【第一部分】香包文化

安徽大学专用讨论区

1、大家看完课程视频后,回忆一下你身边有没有让你印象深刻的传统手工艺?谈一谈它目前的现状,对于传承和创新,你有没有建议?

中国矿业大学studio2讨论专区

1、96学时 6学分 发布时间:2020/12/8周二5-8节 作业三:5人组团,根据我们课下研讨,从选题整体策划定位开始梳理文化、绘制插画并做成ppt发布。

【第四部分】 非遗传人教你做徐州香包

4 思考题 2人一组,用我们的专业,解决一个香包传承问题。编辑整理初步方案,把你们组的方案图文并茂发在这里,给自己的小组取一个来劲的名字。

1、2人一组,用我们的专业,解决一个香包传承问题。编辑整理初步讨论,把你们组的方案图文并茂发在这里,并且给自己的团队取一个符合选题并且朗朗上口的名字。

【第五部分】 三人行之徐州香包与文化创意融合传承路径探讨

思考题

1、课上对自己的方案和别人的方案提出质疑,思索可行性,思索创新型,思索关联性;课下把这些质疑和思考写在课堂讨论区,同时思考之以后的解决方案,按照方案中质疑的点、质疑思考、解决方案三个角度来写

【第十一部分】传统手工艺的文化创意设计路径探索

根据学习赵老师、肖老师的课程,思索方案的社会性、可行性; 准备最后的汇报ppt;

1、根据学习赵老师、肖老师的课程,思索方案的社会性、可行性; 课下把这些质疑和思考写在课堂讨论区,同时思考之以后的解决方案,以我们的方案来提交

最后稿ppt补交通知:上次没有上传最后稿ppt的同学上传到这里

1、最后稿ppt补交通知:上次没有上传最后稿ppt的同学上传到这里

【第十三部分】传统手工艺与社会创新设计及案例分析

你的香包发来看看

1、把你做的香包,把你的香包推广发到这里

学校公选课的小伙伴准备考试啦

你可以从任何角度酣畅的来谈

1、不管是我们上课谈到的徐州香包手工艺,还是中国其他的手工艺,在现代化的传承中,都碰到了各种各样的问题。经过9周的学习,经过这么长时间的思考,你有什么样的传承建议和思考吗? 1、香包的可持续传承未来是什么样的?通过课程学习谈谈你的想法。 2、寻找香包中的艺术与科学 懂科技的人必须要懂的艺术,学艺术的人应该懂得科技,这将是未来的必然趋势。香包就是艺术与科学完美的结合体,用你的学识,找一下香包中的科学。 3、寻找香包中的品 柳宗悦说过,真正的民艺品是实用的、廉价的、平常的、健康的、单纯的,并且是可以合作生产的;民艺品之美来源于自然的恩惠和传统的力量,来自于人们的审美体验。通过课程学习香包中的中国精神和现在我们要做一个全面发展的人有什么样的关系,谈谈你的想法。 4、寻找香包中的美 日本民艺之父柳宗悦说过 :“一个人如果生活在粗制滥造的物品环境里,那他的内心也会是粗制滥造的 ;一个人如果生活在一个不美的生活空间里,那么他的心灵也肯定会受到不美的影响。通过在线课程的学习,我们去找一找香包中对生活体察和审美趣味,从而感知发现美研究美创造美之乐趣。