绪论

第一节 现代汉语及其特点随堂测验

1、现代汉语指的是以 为标准音,以 为基础方言,以 为语法规范的汉民族共同语。

2、语言是一种以 为物质外壳,以 为建筑材料,以 为结构规律而构成的完整的符号系统。

3、语言的基本特征包括 、 和 。

第二节 现代汉语和方言随堂测验

1、狭义的现代汉语包括现代汉语方言。

2、现代汉语根据各方言的特点以及它们形成和发展的历史,大致可分为七大方言。

3、北方方言可以分为华北官话、西北官话、西南官话和中原官话四个次方言。

4、各方言间差异最大的是词汇。

5、吴方言的最大特点是保留了古全浊声母。

6、闽方言内部分歧较大,一般可分为闽北和闽南两个次方言。

第一章 语音

第一节 语音概说随堂测验

1、语音具有生理属性、物理属性和社会属性。

2、语音四要素指的是音高、音强、音长和音质。

3、语音的生理属性是它的本质属性。

4、凡是人发出的声音都是语音。

5、语音学是研究语音的科学。

6、语音的交际过程可以归纳为四个阶段。

7、语音具有自然属性和社会属性。

8、语音的心理属性属于自然属性。

第二节 声母辨正随堂测验

1、b和p的区别是送气和不送气的区别。

2、b和m的发音部位相同。

3、普通话的声母包括21个辅音声母和零声母。

4、按照发音部位可以把声母分为——、——、——、——、——、——、——。

5、根据构成阻碍和消除阻碍的不同方式可以把声母分为——、——、——、——、——。

6、辅音是指气流在——或——部位受阻碍而形成的音。

第三节 韵母辨正随堂测验

1、韵头又叫介音,由高元音i、u充当,发音轻而短,表示韵母的起点。

2、韵腹是韵母的主干,充当韵腹的主要元音口腔开口度最大、声音最响亮。

3、韵尾是韵腹后面的音素,又叫尾音,由元音i、u或鼻辅音n、ng充当。

4、根据韵母的内部结构特点,可以把韵母分成——、——、——。

5、根据韵母开头元音的发音性质,可以把韵母分成——、——、——、——,简称“四呼”。

6、元音的不同音色是由——、——和——决定的。

7、根据韵腹在韵母中的位置,可以把复韵母分为——、——、——。

第四节 声调随堂测验

1、调值和调类是一对一的关系。

2、普通话的声调包括阴平、阳平、上声、去声和轻声。

3、阴平、阳平、上声、去声是普通话的调类,55、35、214、51是普通话的调值。

4、声调是贯穿整个音节高低升降的——变化。

5、人们常用赵元任创制的——来描写调值。

6、调类是声调的种类,就是把——相同的字归纳在一起所建立的类。

第五节 普通话声韵调拼合规律随堂测验

1、音节是人们在听觉上能够自然感受到的有一个响度中心的最小语音片段。

2、音节的拼读,主要是把声母和韵母拼合在一起,使之构成一个音节。

3、两拼法就是把音节分成声母和韵母两个部分进行拼音的方法。

4、普通话中双唇音可以和撮口呼相拼。

5、普通话中唇齿音不能和齐齿呼、撮口呼相拼。

6、普通话中舌面音不能和齐齿呼相拼。

7、普通话中舌根音可以和撮口呼相拼。

第六节 上声的变调随堂测验

1、“美好”的“好”的调值是35.

2、“友情”的“友”的调值是35.

3、“展览馆”的调值是35+21+214.

4、“冷处理”的调值是21+35+214

5、声调的基本——在音节——时发生的变化叫作变调。

6、变调在汉语里是很常见的现象,一般是受——音节声调的影响引起的。

7、上声音节的字单念时调值是——,在语流的末尾时调值——。

8、两个上声相连,前一个上声调值由——变成——。

9、在原为上声现改读为轻声的字音前头,有两种不同的变调,前一个音节的调值变成——或——。

10、上声音节在非上声前,调值由——变为——。

11、如果多个上声相连,要根据词语的——和——划分出语义停顿,再按照音变规律变调。

第七节 儿化随堂测验

1、儿化指的是一个音节中,韵母带上——的一种特殊音变现象。

2、儿化了的韵母叫作——。

3、普通话韵母里,单韵母——和——没有儿化音。

4、韵母末尾是——、——、——、——的韵母儿化,在后面直接加上卷舌动作。

5、韵尾是——、——的韵母儿化,丢掉韵尾,在韵腹后加卷舌动作。

第八节 语气词“啊”的音变随堂测验

1、“妈妈啊,快来救我啊!”这里的两个“啊”都读作“ya”。

2、“今天也要加油啊”,这里的“啊”读作“ya”。

3、“我的儿啊,你不要这样!”这里的“啊”读作“ya”。

4、“天啊!我要迟到了。”这里的“啊”读作“wa”。

5、“你为什么要这样啊?”这里的“啊”读作“ya”。

6、“他还是个孩子啊。”这里的“啊”读作“wa”。

7、“今天的天气真好啊!”这里的“啊”读作“na”。

8、语气词“啊”在发音时,往往受到——音节末尾音素的影响,在读音上常常有多种语音变化。

9、前一个音节的末尾音素是——时,“啊”读作wa,也可写成“哇”。

10、前一个音节末尾音素是——时,“啊”读作na,也可写成“哪”。

第九节 音位随堂测验

1、音位是同一系统中能够——的最小语音单位。

2、一个音位往往包含一些不同的音,这些音叫作这个音位的——。

3、音位和音位变体是——和——的关系。

4、音位变体有——和——两类。

5、出现在不同的语音环境中没有区别意义作用的不同音素,叫音位的——。

6、出现在相同的语音环境中没有区别意义作用的不同音素,叫音位的——。

第二章 词汇

第一节 词汇概说随堂测验

1、常用的确定词的方法有:定义法、剩余法、替换法、扩展法。

2、语素是语言中最小的音义结合体。

3、巧克力是由三个语素组成的一个词。

4、按照短语的构成要素是否凝固,可以把短语分为固定短语和自由短语。

5、词汇指的是一种——或——里,所有的——和——的总和。

6、词是语言中能够——的——的音义结合体。

第二节 词的结构随堂测验

1、从语音形式看,可以把词分为单音节词和多音节词。

2、单纯词是由一个语素构成的词。

3、合成词主要可以分为复合词、派生词和重叠词。

4、叠音词是单纯词,重叠词是合成词。

5、复合词的五种基本结构类型是:——、——、——、——、——。

第三节 构词法辨析随堂测验

1、重叠词是合成词,叠音词是单纯词。

2、现代汉语复合词最常见的结构形式是偏正式。

3、反正是偏正式复合词。

4、朋友、国家、来往都是并列式复合词。

5、口红是偏正式复合词。

6、响亮是并列式复合词。

7、彬彬是叠音词,妈妈是重叠词。

8、围脖和围墙都是偏正式复合词。

第四节 词义随堂测验

1、从广义上讲,词义包括——和——。

2、词作为一种语言符号,是——和——的结合体。

3、词义所反映的内容,不管是真实的还是虚幻的,都以——为依据。

4、明确性和模糊性是指词义所指的——是否确定。

5、色彩义主要分为——、——和——。

6、词义发展的结果是从历时角度对词义发展的考察,主要包括——、——和——。

第五节 义素分析法随堂测验

1、词义有一定的结构层次,可以用——和——对词义的结构进行描写。

2、——是构成词义的最小语义单位。

3、根据义素之间常见的修饰关系划分的义素类型包括——和——。

4、根据义素之间的支配关系划分的义素类型包括——和——。

5、义素分析的原则可以概括为——、——、——。

6、义素分析的基本步骤主要包括——、——、——。

7、义素分析最关键的一步就是——,抽象出彼此相互区别的特征。

8、义素分析法是从——的角度分析——的方法,是现代语义学的重要分析方法和重要范畴。

第六节 现代汉语词汇的组成随堂测验

1、从语言的基本职能来看,可以把词汇分为——和——两大部分。

2、基本词汇的主要特点包括——、——、——。

3、现代汉语的一般词汇主要包括——、——、——、——、——、——等。

4、一般词汇的主要特点是——、——、——。

第七节 熟语随堂测验

1、熟语主要包括——、——、——、——。

2、——是一种结构上定型化、意义上整体化、长期相沿习用的含义丰富且具有书面语色彩的固定短语。

3、——是口语中短小定型的习惯用语,具有通俗、平易、生动的——特点。

4、歇后语的特点是由——和——两部分组成。

5、——是人民群众口头上流传的通俗易懂、短小精悍、寓意深刻的固定语句。

第三章 文字

第一节 汉字概说随堂测验

1、文字不能脱离语言而独立存在。

2、手势、信号灯、旗语、表情等都是辅助性交际工具。

3、在一切辅助性交际工具中,文字是最重要的。

4、表音文字的字母只有形和音,没有意义。

5、文字是——的书写符号系统,是最重要的——交际工具。

6、根据字符和语言单位的联系,可以把世界上的文字分为两大类:——和——。

7、表音文字可以分为——和——。

8、汉字是——、——和——的统一体。

第二节 汉字形体的演变随堂测验

1、甲骨文是——刻写在龟甲和兽骨上的文字。

2、金文又叫——,是铸在青铜器上的文字。

3、金文与甲骨文相比,笔画较为简易,——也相对减少。

4、篆书一般分为——和——。

5、小篆的特点是:——、——和——。

6、隶书分为——和——。

7、草书是指隶书通行时出现的一种带连笔的速写字体,包括——、——、——。

8、行书是介于草书和楷书之间的一种字体,是——的简化写法。

9、汉字形体的演变过程也是字体——的发展过程。

第三节 汉字中的“六书”随堂测验

1、六书都是造字法。

2、象形字和指事字多为独体字。

3、会意字和形声字多为合体字。

4、载、颖、荆、隆这四个字属于形声字中的声占一角。

5、形声字中左形右声的字最多。

6、转注和假借是用字的方法。

7、象形、指事、会意是纯粹的表意造字法。

8、假借是一种同音代替的方法。

9、汉字的造字法指汉字的——。

10、汉字中的“六书”指的是——、——、——、——、——、——。

第五节 现代汉字随堂测验

1、现代汉字是一个开放的系统。

2、简化字是现代汉字的主流。

3、单个现代汉字记录的语言单位大多数是词。

4、现代汉字的理据性很强。

5、现代汉字的造字法主要是象形、指事、会意、形声。

6、现代汉字以楷书为规范字体。

7、汉字的结构单位可以分为——、——和——。

8、汉字的最小构件单位是——,——和——都是汉字字形的基本结构单位。

9、笔画是——的最小单位,是构成字形的点和线。

10、《现代汉语通用字表》规定的五种最基本的笔画是——、——、——、——、——。

11、笔画与笔画的组合方式有——、——、——。

12、部首是汉字排检法中的一个名称,是具有——作用的偏旁。

13、按照现在能否独立成字,可以把部件分为——和——。

14、根据汉字——的多少,可以把汉字分为独体字和合体字。

第六节 汉字的规范化与标准化随堂测验

1、汉字规范化包括汉字的整理、汉字的标准化和正确使用汉字。

2、整理异体字的三个原则是从俗、从简、书写方便。

3、汉字标准化的主要任务是对汉字实行“四定”,即定音、定量、定形、定序。

4、汉字有多种排序方法,现行汉字的排列顺序主要有——、——和——。

5、形序法按照字形排列字的顺序,主要有——、——和——。

6、笔画法根据——和——编排汉字。

第四章 语法

第一节 语法概说(一)随堂测验

1、语法是语言的组织结构规则,主要靠组合关系和聚合关系来运转。

2、狭义语法指词、短语、句子等语言单位的结构规律,包括词法和句法两个部分。

3、语法是语言系统中最稳固的子系统。

4、语法规则都是从具体结构的组合中分析抽象出来的。

第二节 语法概说(二)随堂测验

1、语素是语言中最小的音义结合体。

2、有些语素可以单独成词。

3、词是组成短语和句子的备用单位。

4、大多数短语可以加上句调成为句子。

5、主语是与宾语相对存在的句法成分。

第三节 词类随堂测验

1、体词可分为名词、数词和量词。

2、谓词可分为动词和形容词。

3、加词可分为区别词和副词。

4、量词可分为名量词和动量词。

5、趋向动词可分为单纯趋向动词和复合趋向动词。

6、程度副词是表示程度、等级等意义的副词。

7、代词分为人称代词、指示代词和疑问代词。

8、介词短语不能充当谓语,介词不能成为谓语中心。

9、连词连接词、短语、分句或句子,帮助表达某种逻辑关系。

10、语气词分为句末语气词和句中语气词。

11、词类是词的语法分类,即指词在——中表现出来的类别。

12、按照词的功能,可以把实词分为——、——和——。

13、方位词可以分为——和——两类。

14、词的分类具有——和——。

第四节 层次分析法随堂测验

1、短语是由两个或两个以上的词按照一定的——组成的整体造句单位。

2、词的组合,既可以是——和——,又可以是——和——,这种情况体现了短语结构的两种组织类型。

3、短语的五种基本结构类型是——、——、——、——、——。

4、短语的五种基本结构类型所体现的结构关系是——、——、——、——、——。

5、五种复杂结构类型的短语是——、——、——、——、——。

6、五种特殊结构类型的短语是——、——、——、——、——。

7、按照短语的功能,可以把短语分为——、——、——。

8、简单短语和复杂短语的根本区别在于——的多少。

第五节 歧义短语随堂测验

1、离开一定的——,有些短语内部的结构关系、句法功能、内容语义往往可以进行多种分析理解,这种短语叫歧义短语。

2、“我借他十块钱”这个短语产生歧义的原因是——。

3、“进口汽车”产生歧义的原因是——。

4、“中国语言研究”产生歧义的原因是——。

第六节 句法分析随堂测验

1、句子是词或短语按照——而构成的语言单位,加上——,作为思想情感的基本表述单位。

2、句法分析是一种综合的分析,注重三个平面的整体考察,三个平面指的是——、——、——。

3、主谓句中第一层次上的两个直接成分是——和——。

4、主语的意义类型主要有——、——、——、——、——、——、——。

5、带宾动词谓语句中的两个直接成分是——和——。

6、宾语的意义类型有——、——、——、——、——、——、——。

7、——是名词性偏正短语中的限定修饰成分。

8、——是充当谓语的偏正短语中的修饰限制成分。

9、补语的意义类型有——、——、——、——、——、——、——。

10、中心语包括——、——和——。

11、根据独立语各种特殊表义功能和构成特点,可以把独立语分成——、——、——、——。

第七节 句子的分类随堂测验

1、依照语句结构成分的差别,可以将句子分为——和——。

2、按照通常句式两大直接成分的完整与否,可以把单句分为——和——。

3、按照分句间的逻辑语义关系,可以把复句分为——和——。

4、主谓句的下位句型包括——、——、——、——。

5、非主谓句的下位句型包括——、——、——、——、——。

6、单句的语气类型包括——、——、——、——。

7、常见的倒装句包括——、——、——。

第八节 “把”字句随堂测验

1、“把”字句是指用介词“把”将句子的——提到谓语动词前边,并对它加以——的一种主动句。

2、“把”字句里的动词一般不能——。

3、“把”的宾语一般来说,在意念上是——、——人或事物。

第九节 复句概说随堂测验

1、复句是由两个或两个以上,——上互不包含。——上密切联系的分句,加上一个贯通全句的——构成的句子。

2、复句间分句的连接手段主要有——和——。

3、关联词语主要有三类:——、——、一些起关联作用的——。

4、根据分句间的语义是否平等,复句可以划分为——和——两类复句。

5、联合类复句主要包括——、——、——、——、——。

6、偏正类复句主要包括——、——、——、——、——。

第十节 标点符号随堂测验

1、标点符号是——语言不可缺少的辅助工具,是记录语言的组成部分。

2、目前通行的标点符号有14种,分为——和——两大类。

3、点号主要表示语句中的种种停顿。——、——、——的位置在句末,叫句末点号。——、——、——、——的位置在句中,叫句中点号。

4、标号主要标明词语或句子的——和——。

5、点号中的——和——,也兼属标号。

短语部分单元测验

1、下列哪种短语不属于短语的结构类型。
    A、介词短语
    B、主谓短语
    C、框式短语
    D、体词性短语

2、下列哪个短语属于体词性短语。
    A、述宾短语
    B、状中偏正短语
    C、同位短语
    D、兼语短语

3、下列哪个短语属于谓词性短语。
    A、述补短语
    B、定中偏正短语
    C、“的”字短语
    D、“所”字短语

4、下列哪个短语属于加词性短语。
    A、述宾短语
    B、比况短语
    C、述补短语
    D、联合短语

5、简单短语和复杂短语的主要区别是。
    A、层次的多少不同
    B、结构关系不同
    C、语义关系不同
    D、结构关系和语义关系均不同

6、以下哪个不是联合短语。
    A、笔墨纸砚
    B、柴米油盐
    C、夫妇
    D、调查研究

7、以下哪个不是偏正短语。
    A、飞快地跑
    B、确定、一定以及肯定
    C、美丽的姑娘
    D、非常开心

8、以下哪个不是连谓短语。
    A、拿笔写字
    B、出去玩儿
    C、走进教室
    D、听了很高兴

9、以下哪个是兼语短语
    A、请她来做客
    B、给她三块钱
    C、打她三下
    D、下个游戏玩

10、以下哪个不是量词短语
    A、一百人
    B、三块
    C、这种
    D、几斤

11、下列介词短语哪个是引进跟动作有关的时间的。
    A、在北京
    B、对学生
    C、按计划
    D、在清明节

12、以下哪个不是主谓短语。
    A、他自己
    B、思想解放
    C、阳光灿烂
    D、鲁迅绍兴人

13、以下方位短语哪个是虚指的。
    A、教室里
    B、讲台上
    C、春天里
    D、讨论中

14、以下哪个不是述宾短语。
    A、写出来
    B、写作业
    C、吃食堂
    D、盖房子

15、以下哪个不是歧义短语。
    A、来了三个人
    B、三个工厂的职工
    C、爱你们的姐姐
    D、想起来了

16、美丽外貌是偏正短语。

17、外貌美丽是主谓短语

18、“我喜欢唱歌”的第一层划在“喜欢”后面。

19、“他们都在教室学习”的第二层是偏正关系。

20、“鸡不吃了”造成歧义的原因是结构关系不同。

21、“好热闹”和“好不热闹”属于同义短语。

22、“我是中国人”一共有四层。

23、“我借他十块钱”是由词语本身多义形成的歧义短语。

24、“两个大学的老师”属于结构关系不同造成的歧义。

25、联合短语各组成部分之间只有并列关系。

26、补充短语的两部分之间是中心语与追加解说的关系。

27、典型的兼语短语的第一动词由使令动词充当。

28、“所”字短语指称动作所支配或关涉的对象。

29、组成复杂短语的词的数量一定比组成简单短语的词的数量多。

30、复杂短语是复杂结构类型的短语。

31、简单短语是基本结构类型的短语。

32、短语是由两个或两个以上的词按照一定的——组成的整体造句单位。

33、特殊结构类型的短语是由——和——组成的。

34、主谓短语的两部分之间是——和——的关系。

35、述宾短语的两部分之间是——和——的关系。

36、量词短语可以分为数量短语、——和——。

37、体词性短语的主要语法功能是作——、——,一般不作述语。

38、谓词性短语的功能相当于——,主要作谓语。

39、加词性短语的功能相当于——、——,一般只能作状语、定语。

40、所谓短语的层次,就是指词与词在组合时所反映出来的不同的——。

41、运用层次分析法进行层次切分时,除了——外,层次关系不能有交叉。

42、离开一定的语言环境,有些短语内部的结构关系、——、——往往可以进行多种分析理解,这种短语叫歧义短语。

43、连谓短语内部的组成成分都能和同一个主语形成——关系。

44、连谓短语中的谓词大多数为——,有时也用——。

45、兼语短语是由一个——和一个——套叠在一起使用的短语。

46、比况短语由——附着在名词等词语后面组成,表示比喻或推测。

句子成分部分的作业

1、找出下列句子中的主语,并说明其构成情况和意义类型。 (1)小猫爱吃鱼。 (2)六是三的倍数。 (3)星期天出去玩。 (4)你的赞扬增加了我们的信心。 (5)票买好了。 (6)那朵花真漂亮。 (7)北京正在召开政协会议。 (8)明天国庆节。 (9)大碗吃饭。 (10)太阳升起来了。

2、请找出含有双宾语的句子,并写出双宾语分别是什么。 (1)我给他三块钱。 (2)老王通知我开会。 (3)他解决了我两个问题。 (4)我借给小王一本书。 (5)老师回答了我两个问题。 (6)他送我一份礼物。

3、找出下列句子中的定语,并说明其构成情况。 (1)我和草原有一个约定。 (2)我爱蔚蓝的天空。 (3)明天的这个时候你在这里等我。 (4)你是我的小苹果。 (5)出去玩的同学在图书馆见面。 (6)她拿出一件崭新的碎花衬衫。

4、找出下列句子里的状语,并说明其构成情况。 (1)现在已经初夏了。 (2)他突然向远方跑去。 (3)明天我们要出去玩。 (4)你怎么做到的? (5)我们忍不住笑出了声。 (6)我悄悄地蒙上你的眼睛。 (7)我们必须历史地看问题。

5、找出下列句子中的补语,并说明其意义类型。 (1)我们把敌人打败了。 (2)我快要饿死了。 (3)他讲得真好。 (4)门前走过来一群孩子。 (5)我想起来昨天的事儿了。 (6)他玩儿了一天。 (7)他把垃圾倒在外面。 (8)这件事发生在2019年。 (9)妈妈打了他一顿。 (10)她总也唱不好这首歌。

6、找出下列句子中的中心语,并说明它是与哪一种成分相对的中心语。 (1)我独自走在郊外的小路上。 (2)妈妈的吻是甜蜜而又温馨的。 (3)小明的爸爸飞快地跑向操场。 (4)我们都有一个家。 (5)昨天我去了那里的一个公园。

7、请找出下列句子中的独立语,并说明其类型。 (1)小虎,你快回家吧。 (2)嗯,我同意你的观点。 (3)咣当,咣当,远处传来一阵声音。 (4)你看,我说不让你来你偏来。 (5)哈哈哈,我终于明白你的意思了。 (6)看样子,他是不会回来了。 (7)总之,我同意他的观点。 (8)毫无疑问,他是我最喜欢的明星。 (9)真可惜,他没有通过考试。 (10)有人说,学校暑假要装空调。