第一篇 管理概论

第一单元《管理学概论》单元测试

1、管理者的重点应该关注例行问题。

2、霍桑实验重点研究了正式组织问题。

3、命令链单一原则就是通常被管理者只能有一个领导直线下达命令。

4、科学管理之父是泰勒。

5、管理的四个职能是目标、计划、执行、控制

第二篇 管理个体

第二单元《管理个体》单元测试

1、学者丹尼尔·戈尔曼说,一个人的成功,IQ的作用只占20%,其余80%是EQ的因素,也就是如何做人的道理。

2、孔雀型的人支配欲和控制力很强。

3、爱屋及乌就是一种选择性知觉偏差。

4、反求诸己是一种正确的归因方式。

5、俗话说,人有七情六欲,这七情是:喜、怒、忧、思、愁、恐、惊

6、有的领导认为:组织中存在压力是好事儿,有压力才有动力。

7、PDCA是个英文单位的缩写,分别是PLAN、DO、Clear、Action

8、霍兰德提出了人格—工作适配的五角模型。

9、时间管理中,我们画出时间矩阵,要把重点关注在重要紧急的工作上。

10、双赢思维是高效人士七个习惯中的重要一个。

第三篇 管理人际

第三单元《管理人际》单元测试

1、下列不属于领导的五类权力是: 1、法定权力 2、世袭权力 3、专家性权力 4、感召性权力
    A、法定权力
    B、世袭权力不属于现代领导权力的来源。
    C、专家性权力
    D、感召性权力

2、下列不属于巴纳德概况的领导者的五种特质是: 1、活力 2、说服力 3、影响力 4、智力
    A、活力
    B、说服力
    C、影响力不是这五种特质之一。
    D、智力

3、中国式人际关系有四大特征,有哪一项不是这四个特征之一: 1、官本位 2、面子法则 3、模糊文化 4、关系法则
    A、官本位
    B、面子法则
    C、模糊文化
    D、正确的是隐忍文化

4、哪一项不属于奥尔德弗的ERG理论: 1、生存需要 2、成长发展需要 3、自我实现需要 4、相互关系需要
    A、生存需要
    B、成长发展需要
    C、这项不是
    D、相互关系需要

5、哪一项不属于麦克利兰成就需求理论: 1、公平需要 2、成就需要 3、权力需要 4、归属需要
    A、公平需要
    B、成就
    C、权力
    D、归属

6、领导侧重做正确的事,管理侧重正确地做事。

7、领导者和追随者是相互影响制约的关系。

8、中国人讲究外圆内方,方是原则,是底线。

9、对牛弹琴,不是牛的错,是弹琴人的错。

10、信息发出者把信息传递出去的过程就是沟通。

11、冲突都是有害的,对组织没有好处。

12、保健因素和激励因素有的时候是相对的,某些情况下,看似保健因素也能产生很强的激励效果。

13、重赏之下必有勇夫。

14、沟通本质上是一个态度问题。

15、人脉经营中,我们建议不要强行融入“圈子”

第四篇 管理团队

第四单元《管理团队》单元测试

1、团队磨合期团队领导要尽快把团队制度规范定下来,以便大家更好的开展工作,而不是打乱仗。

2、失败是成功之母,这句话是有条件的。

3、虚拟团队往往是由于团队成员地域不统一,必须通过信息技术手段连接的团队。

4、去中心化团队中领导的重要工作是做好服务工作。

5、没有完美的个人,但有完美的团队。

第五篇 管理组织

第五单元《管理组织》单元测试

1、下列哪一项不属于组织的特征: 1、目标 2、分工 3、文化 4、秩序
    A、目标
    B、分工
    C、文化
    D、秩序

2、下列哪一项不属于霍夫斯泰德文化差异理论: 1、权力距离 2、等级阶层 3、不确定性规避 4、个人主义—集体主义
    A、权力距离
    B、等级阶层
    C、不确定性规避
    D、个人主义—集体主义

3、下列哪一项不属于五项修炼: 1、自我超越 2、与时俱进 3、心智模式改善 4、系统思考
    A、自我超越
    B、与时俱进
    C、心智模式改善
    D、系统思考

4、下列哪一项不属于战略管理过程: 1、战略分析 2、战略评估 3、战略决策 4、战略实施
    A、战略分析
    B、战略评估
    C、战略决策
    D、战略实施

5、薪酬设计的3P模型包含: 1、person 2、position 3、performance 4、power
    A、以能力为核心
    B、以岗位为核心
    C、以业绩为核心
    D、权力

6、组织管理成熟度模型中,简单级之上是: 1、持续改进级 2、标准级 3、精益级 4、战略级
    A、持续改进级
    B、标准级
    C、精益级
    D、战略级

7、组织文化理论兴起于: 1、20世纪50年代 2、20世纪60年代 3、20世纪70年代 4、20世纪90年代
    A、20世纪50年代
    B、20世纪60年代
    C、20世纪70年代
    D、20世纪90年代

8、相对于外部招聘,内部晋升的优点是: 1、选择余地大 2、消除本单位员工不满情绪 3、更快胜任工作 4、以上各项
    A、选择余地大
    B、消除本单位员工不满情绪
    C、更快胜任工作
    D、以上各项

9、标杆管理的步骤不包括: 1、内部情况分析 2、竞争对手分析 3、组建标杆管理团队 4、采取改革行动
    A、内部情况分析
    B、竞争对手分析
    C、组建标杆管理团队
    D、采取改革行动

10、平衡计分卡(BSC)没有对组织中哪一项进行了平衡: 1、短期目标与长期目标的平衡 2、内部与外部的平衡 3、财务指标与非财务指标的平衡 4、组织制度流程与人的平衡
    A、短期目标与长期目标的平衡
    B、内部与外部的平衡
    C、财务指标与非财务指标的平衡
    D、组织制度流程与人的平衡

11、企业社会责任就是让企业多为社会做慈善。

12、全面质量管理的八项原则第一项就是以顾客为关注焦点。

13、项目是一项有明确的开始和结束时间的临时活动。

14、不求所有,但求所用是基于通用性人才考虑的。

15、平衡计分卡理论的提出者是卡普兰和诺顿。

16、先有工作后有目标。

17、统一指挥要求任何的上级不能越级检查工作,但可以越级指挥。

18、“理解,执行;不理解,执行中理解”,这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述。

19、没有需要动机的员工,其行为是无法激励的。

20、管理幅度是是指一位主管人员所能直接有效地管辖的下级人数。

21、KPI思想来源于“二八原理”

22、比、学、赶、超形象的概括出标杆管理的重要内涵。

23、直线型组织结构适合规模小,任务不复杂的组织。

24、无边界组织形式很难用传统的组织理论来分析。

25、培训效果的评估往往是培训工作中最难以量化的。

第六篇 管理学进展

第六单元《管理学进展》单元测试

1、蓝海战略就是摆脱红海竞争,虚招企业发展的新空间。

2、领导不可以把员工当成客户,这样管理关系就乱了。

3、华为公司涉足汽车领域就是一种跨界融合。

4、互联网思维的本质是平等、开放、参与、互动,企业更加注重的是用户体验,口碑效应,生态系统等。

5、互联网时代是一个开放、透明的时代,封闭意味着被淘汰,开放、免费、共享是大势所趋。

第七篇 中国传统文化与管理

第七单元《中国传统文化与管理》单元测试

1、中国传统管理思想偏重“德治”,西方现代管理思想偏重“法治”。

2、要想管理好企业,首先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,先要修养自身的品性。

3、“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉我们如果自己想要有所作为,也要尽量让别人有所作为;如果自己想飞黄腾达,应该尽量让别人也飞黄腾达。

4、危机的爆发往往使企业成为公众注目的焦点,如果企业的危机处理措施得当,就可以使企业化险为夷,转危为安,坏事变好事,提升企业形象,形成新的发展机遇。

5、“事异则备变”是指管理者应该随着情况的不同改变采取的措施。