一 认识创业思维

第一章作业

1、( )是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来,主观地制造客观上能被人普遍接受的事物,以达到某种目的的行为。
    A、创造
    B、创新
    C、制造
    D、生产

2、( )是指把一种新的生产要素和生产条件的"新结合"引入生产体系。
    A、创造
    B、创新
    C、制造
    D、生产

3、创新思维是人类在( )过程中,能够打破常规,积极向上,寻求获得新成果解决问题的思维活动,是人类思维活动的精髓。
    A、创造过程
    B、创新过程
    C、探索未知领域
    D、生产过程

4、( )思维作为高级复杂的创造性思维理性活动形式,它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动,而是逻辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。
    A、创造思维
    B、创新思维
    C、形象思维
    D、灵感直觉

二 非逻辑思维训练

第二章作业

1、爱因斯坦、达芬奇、居里夫人这些世纪伟人的共同之处:他们都有着超强发达的( )脑。( )脑的存储量是( )的1万倍。
    A、右脑 右脑 左脑
    B、右脑 左脑 左脑
    C、左脑 右脑 左脑
    D、右脑 右脑 右脑

2、( )是创新思维的起点,也是创新思维的结晶。
    A、创造思维
    B、灵感思维
    C、形象思维
    D、直觉思维

三 创新思维技术

第三章 作业

1、请举例说明发散思维的本质就是:多角度多侧面、多途径、多视角、多方面,就是广泛性。

2、由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性。对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。这是什么思维?请结合实际谈谈其危害。

四 逻辑思维创新

第四章 作业

1、
    A、A
    B、B
    C、C
    D、D

2、
    A、A
    B、B
    C、C
    D、D

3、
    A、A
    B、B
    C、C
    D、D

五 解决问题与创新思维

第五章 作业

1、在每一个成功的商业故事里,你都会发现有人卓越地解决了问题。请举例说明。

六 创新与新产品开发

第六章 作业

1、请在你现有的实践经验和商业认知里,举出倍增、极简微创新的产品。

七 创新思维应用:六顶思考帽

第七章 作业

1、对抗性思维及其特点是什么?

2、六顶思考帽的含义和特点分别是什么?

期末考试

期末考试

1、描述自己在学习/生活中的一个与某人争论的真实经历,尽可能详尽,并思考回答:是否争论的双方都是对的?但双方只看到事物的不同侧面?如果采用平行思维结果会有什么不同?

2、结合自己的专业,谈谈哪些地方可以创新。