绪论

单元测试题

1、我校校训是( )。
    A、自强不息厚德载物
    B、忠诚重法笃学致用
    C、厚德诚信自强卓越
    D、求实创新励精图治

2、( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
    A、新思想
    B、新举措
    C、新格局
    D、新时代

3、( )和法治素养,是新时代大学生必须具备的基本素质。
    A、思想政治素质
    B、思想道德素质
    C、道德素质
    D、个人修养

4、“学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。”这句话告诉我们要( ) 。
    A、有本领
    B、有担当
    C、有责任
    D、有理想

5、大学生在大学阶段的首要任务是( )。
    A、学习
    B、笃实
    C、立行
    D、修德

6、党的十九大,提出了“培养担当( )大任的时代新人”的战略要求。
    A、国家富强
    B、民族复兴
    C、社会和谐
    D、国富民强

7、青春是用来( )的。
    A、享受
    B、实践
    C、奋斗
    D、梦想

8、没有崇高的( ),就会导致精神上的“软骨病”。
    A、信仰
    B、精神境界
    C、精神追求
    D、理想信念

9、法律是成文的道德,道德是内心的法律。这句话是要强调( )。
    A、法律和道德两种规范调节的领域相同
    B、法律和道德两种规范的实现方式相同
    C、法律和道德两种规范的实施载体相同
    D、法律和道德都具有规范社会行为,维护社会秩序的作用

10、法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段,下列关于二者关系的说法中,正确的是( )。
    A、法律是道德形成的基础,能够为道德规范的制定提供依据
    B、凡是道德所反对和谴责的行为,必定是法律所制裁的行为
    C、法律的调节更具有广泛性,能够渗透到道德不能调节的领域
    D、凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所反对和谴责的行为

第一章 人生的青春之问

第一章 测试题

1、人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否通过实践促进了历史的进步。
    A、是否促进个人的发展
    B、是否符合社会发展的客观规律
    C、是否促进生产力的发展  
    D、是否促进生产关系的改善

2、爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这句话的意思是说,人生的价值首先在于( )。
    A、奉献
    B、索取
    C、存在
    D、享用

3、人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为( ) 。
    A、社会对个人的尊重和满足 
    B、个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
    C、国家对个人的积极评价 
    D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

4、下列有关人生价值评价的说法中,正确的是( ) 。
    A、个人的能力越强,其人生价值也就越大
    B、个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大
    C、个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大
    D、个人从社会中得到的满足越多,其人生价值也就越大

5、( )对个人的思想行动具有鲜明的动力、导向和调节作用。 荣辱观 生死观 顺逆观 苦乐观
    A、荣辱观
    B、生死观
    C、顺逆观
    D、苦乐观

6、在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是( ) 。
    A、人们对美好未来的向往和追求
    B、人类社会中人们之间的相互需要关系
    C、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
    D、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

7、“知耻近乎勇”“礼义廉耻,国之四维”说的是人生矛盾中的( ) 。
    A、幸福观
    B、荣辱观
    C、生死观
    D、顺逆观

8、人生的社会价值是( )。
    A、个体对自己生命存在的肯定
    B、个体对自己生命活动需要的满足程度
    C、个体对自己的尊重和个人的自我完善
    D、个体的实践活动对社会、他人所具有的价值

9、马克思说过,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明( )。
    A、人的价值就是人自身的存在
    B、人可以有受限制地创造出自己的价值
    C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足
    D、人与自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现

10、全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于( )。
    A、个人的社会存在
    B、个人需要的最大满足
    C、个人对社会的责任和贡献
    D、社会对个人的尊重和满足

11、人生观主要包括( )。
    A、人生价值
    B、人生的生活水平
    C、人生态度
    D、人生目的

12、辩证对待人生矛盾,包括树立正确的( )。
    A、荣辱观
    B、幸福观
    C、得失观
    D、苦乐观

13、客观、公正地评价社会成员人生价值的大小,需要掌握恰当的评价方法,做到( )。
    A、坚持能力大小与贡献须尽力相统一
    B、坚持物质贡献与精神贡献相统一
    C、坚持完善自身与贡献社会相统一
    D、坚持动机和效果相统一

14、在我国现阶段,确立科学高尚的人生追求,就是确立服务人民、奉献社会的人生追求。这是因为,一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求( )
    A、清楚地把握人的生命历程和奋斗目标
    B、深刻理解人为什么活,应走什么样的人生之路
    C、以正确的人生态度对待人生
    D、掌握正确的人生价值标准

15、端正人生态度应该( )
    A、认真务实
    B、享受人生   
    C、乐观进取 
    D、怀疑批判

16、人生观就是人们整个世界的根本看法和态度。( )

17、世界观是人生观的重要组成部分。( )

18、世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观。( )

19、“天行健,君子以自强不息”,说明人生价值的实现只能凭个人努力。( )

20、人生态度决定人生目的。( )

21、享乐主义人生观是资产阶级世界观的核心。( )

22、任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。( )

23、个人与社会的关系,最根本的是个人需要和社会需要的关系( )

24、个人主义是资本主义世界观的核心。( )

25、社会实践是实现人生价值的必由之路。( )

第二章 坚定理想信念

第二章  坚定理想信念  测试题

1、1、( )是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。
    A、思想道德
    B、道德素质
    C、理想信念
    D、人生价值

2、2.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中( )的内容。
    A、生活理想
    B、职业理想
    C、道德理想
    D、政治理想

3、3.新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是( )。
    A、“五位一体”总体布局
    B、“四个全面”战略布局
    C、人民利益为根本出发点
    D、中国共产党的领导

4、4.以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是( )。
    A、理想是个人对幻想空想的改进
    B、理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
    C、理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化
    D、知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知

5、5.一般来说, ( )有盲目和科学之分。盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜,科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。
    A、理想
    B、信仰
    C、信念
    D、意志

6、6.理想是( )。
    A、与生活愿望相结合并指向未来的想象
    B、缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
    C、在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。
    D、与现实有很大差距,毫无实现可能的种未来想象

7、7.以下关于理想表述错误的是( )
    A、理想带有时代的烙印,在阶级社会中,还必然带有特定阶级的烙印。
    B、理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性,而且具有预见性。
    C、理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映,是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的,因此理想必然可以实现。
    D、实践产生理想,理想指引实践,理想与实践的相互作用推动着人们立足现实、着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗。

8、8.理想和现实的统一性表现在( )。
    A、理想就是现实。
    B、有了坚定的信念,理想就能自动变为现实。
    C、现实是理想的基础,理想是现实的未来。
    D、理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面。

9、9、以下选项中,对理想的含义和特征描述正确的是( )
    A、理想是一种精神现象。
    B、理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求。
    C、理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
    D、理想源于现实,又超越现实。

10、10、下列内容中,属于理想特征的是( )
    A、时代性
    B、实践性
    C、政治性
    D、超越性

11、11.以下关于信念的表述正确的是( )
    A、离开信念这种对奋斗目标的执着向往和追求,理想寸步难行。
    B、对客观事物的本质和发展规律的正确反映
    C、认知、情感和意志的有机统一体
    D、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态

12、12.下列内容中,属于信念特征的是( )
    A、多样性
    B、实践性
    C、政治性
    D、执着性

13、13.理想信念对人生的重要意义主要体现在 ( )
    A、昭示奋斗目标
    B、提供前进动力
    C、提高精神境界
    D、实现人生价值

14、14.我们之所以要确立马克思主义的科学信仰,是因为( ABC )。
    A、马克思主义体现了科学性和革命性的统一
    B、马克思主义具有鲜明的实践品格
    C、马克思主义具有持久生命力
    D、马克思主义穷尽了世间一切真理

15、15.在个人理想与社会理想的关系上,下列论述正确的是 ( )
    A、个人理想以社会理想为指引
    B、个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础
    C、在整个理想体系中,社会理想是最根本、最重要的,而个人理想从属于社会理想。
    D、社会理想是个人理想的凝练与升华

第三章  弘扬中国精神

第三章 弘扬中国精神 测试题

1、中华民族崇尚精神的优良传统,首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。下列名言警句,体现这一点的是( )構氽頑黉碩饨荠龈话骛。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門。
    A、A.为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
    B、B.自天子以至于庶人,一切皆以修身为本
    C、C.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
    D、D.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐

2、在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以( )为核心的伟大民族精神。
    A、A.集体主义
    B、B.爱国主义
    C、C.唯物主义
    D、D.个人主义

3、作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”的是( )輒峄陽檉簖疖網儂號泶。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴。
    A、A.宗教信仰
    B、B.文化传统
    C、C.风俗习惯
    D、D.法治观念

4、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和( )
    A、A.内心信念
    B、B.法律规范
    C、C.自觉行为
    D、D.传统美德

5、在当代中国,爱国主义首先体现在( )
    A、A.对社会主义中国的热爱
    B、B.对人民群众的热爱
    C、C.对港澳台同胞和海外侨胞的热爱
    D、D.对马克思主义的热爱

6、、实现中国梦必须弘扬中国精神,中国精神是凝聚中国力量的精神纽带。( )

7、时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。 ( )

8、爱国主义的基本要求是爱自己的美好前程。 ( )

9、实现中华民族伟大复兴的中国梦是当代中国爱国主义的鲜明主题。 ( )

10、经济全球化不等于全球政治、文化一体化。 ( )

11、一个中国原则是两岸关系的政治基础。 ( )

12、创新始终是推动人类社会发展的第一动力。 ( )

13、夯实创新基础就是要蛮干、坐论创新。 ( )

14、维护国家安全与大学生无关。 ( )氬

15、新时代的大学生要将弘扬创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。 ( )

第四章 践行社会主义核心价值观

第四章 践行社会主义核心价值观 测试题

1、( )是一定社会形态社会性质的集中体现,在一个社会的思想观念体系中处于主导地位,体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。釷鹆資
    A、A、人生观
    B、B、法治素质
    C、C、核心价值观
    D、D、思想道德素质

2、社会主义核心价值观中,体现社会层面价值要求的是( )。
    A、A、富强、民主、文明、和谐
    B、B、自由、平等、公正、法治
    C、C、爱国、敬业、诚信、友善
    D、D、社会主义荣辱观

3、社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是国家层面的价值要求( )。
    A、A、富强、民主、文明、和谐
    B、B、自由、平等、公正、法治
    C、C、爱国、敬业、诚信、友善
    D、D、社会主义荣辱观

4、社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是公民层面的价值要求( )。
    A、A、富强、民主、文明、和谐
    B、B、自由、平等、公正、法治
    C、C、爱国、敬业、诚信、友善
    D、D、社会主义荣辱观

5、党的( )提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
    A、A、十七大
    B、B、十八大
    C、C、十九大
    D、D、二十大

6、社会主义核心价值观的基本范畴和基本原则有( )
    A、A、倡导富强、民主、文明、和谐
    B、B、倡导自由、平等、公正、法治
    C、C、倡导爱国、敬业、诚信、友善
    D、D、倡导改革、开放、民主、科学

7、社会主义核心价值体系的基本内容是( )。
    A、A、马克思主义指导思想
    B、B、中国特色社会主义共同理想
    C、C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
    D、D、社会主义荣辱观

8、社会主义核心价值观以其( )而居于人类社会的价值制高点,具有强大的道义力量。
    A、A、先进性
    B、B、人民性
    C、C、真实性
    D、D、阶级性

9、坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义( )的价值内核。
    A、A、道路自信
    B、B、理论自信
    C、C、制度自信
    D、D、文化自信

10、社会主义核心价值观( )为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。
    A、A、丰厚的历史底蕴
    B、B、强大的理论自信
    C、C、强大的道义力量
    D、D、坚实的现实基础

11、青年要做社会主义核心价值观的积极践行者。对于大学生而言,就是要切实做到( ),使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。谚
    A、A、勤学
    B、B、修德
    C、C、明辨
    D、D、笃实

12、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核,它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。( )

13、当今世界,文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。而核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。( )

14、富强、民族、文明、和谐,反映了人们对美好社会的期望和憧憬,是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。( )

15、自由、平等、公正、法治,这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题,涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,是每一个公民都应当遵守的道德规范。( )

16、文化的力量,归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和感召力;文化软实力的竞争,本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。( )

第五章明大德守公德严私德

第五章明大德守公德严私德 测试题

1、( )是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
    A、法律
    B、法规
    C、规范
    D、道德

2、道德的本质归根到底由( )决定的。
    A、上层建筑
    B、政治要求
    C、阶级需要
    D、经济基础

3、道德以( )为评价方式。
    A、善恶
    B、对错
    C、规范
    D、好坏

4、公共生活的鲜明特点是:( ) 
    A、透明性
    B、开放性和透明性
    C、开放性
    D、间接性

5、“与朋友交,言而有信 ”,“信近于义,言可复也” 反映的是中华民族( )优良道德传统。
    A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
    B、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
    C、倡导言行一致,强调恪守诚信
    D、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

6、即使在个人独处、无人监督时,也要坚守自己的道德信念,对自己的言行小心谨慎,不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时,应该 ( )。
    A、学习榜样,积极进取
    B、虚心求教,勤于积累
    C、闭门造车,坐而论道
    D、坚持“慎独”,纯洁品质

7、在人类历史上,原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德,封建社会的经济关系产生了封建主义道德,资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德,社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明(  )。
    A、社会道德对社会经济关系具有决定作用
    B、有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德
    C、社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质
    D、社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化

8、社会主义思想道德建设必须以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以( )。
    A、诚实守信为重点
    B、思想教育为重点
    C、心理健康为重点
    D、理论建设为重点

9、为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务是高层次要求。下列选项中,也体现了为人民服务要求的是( )。
    A、“我为人人,人人为我”
    B、“人人为自己,上帝为大家”
    C、为了一己之私利,不惜损害他人和社会的利益
    D、既不关心社会和他人利益,也不想过多地危害社会和他人利益

10、社会主义集体主义的道德要求的最高层次是( )。
    A、先己后人
    B、公私兼顾,不损公肥私
    C、先公后私,先人后己
    D、无私奉献,一心为公

11、诚实守信既是中华民族的传统美德,也是对每一位公民的道德要求。

12、社会主义集体主义强调个人利益高于集体利益。

13、共产主义道德表现为大公无私、公而忘私,毫不利己、专门利人,艰苦奋斗、无私奉献,全心全意为人民服务。标准太高,现阶段不能宣传与弘扬。

14、要做到讲正气,在日常生活中就要洁身自好、严于律己,自觉远离低级趣味;积极维护社会公共秩序,抵制歪风邪气,敢于伸张正义、见义勇为,坚决同践踏社会道德风尚的一切行为作斗争。

15、道德原则是人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度,也是人们在行为选择中应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。

《思想道德修养与法律基础》期末测试(一)

《思想道德修养与法律基础》期末测试卷(一)

1、( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
    A、A、新时期
    B、B、新时代
    C、C、重要战略机遇期
    D、D、关键期

2、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是( )。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。
    A、A、单个人所固有的抽象物
    B、B、一切社会关系的总和
    C、C、人性本善
    D、D、人性本恶

3、( )是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。
    A、A、思想道德
    B、B、道德素质
    C、C、理想信念
    D、D、人生价值

4、在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以( )为核心的伟大民族精神。
    A、A.集体主义
    B、B.爱国主义
    C、C.唯物主义
    D、D.个人主义

5、中华民族崇尚精神的优良传统,首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。下列名言警句,体现这一点的是( )構氽頑黉碩饨荠龈话骛。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門。
    A、A.为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
    B、B.自天子以至于庶人,一切皆以修身为本
    C、C.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
    D、D.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐

6、社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是国家层面的价值要求( )。
    A、A、富强、民主、文明、和谐
    B、B、自由、平等、公正、法治
    C、C、爱国、敬业、诚信、友善
    D、D、社会主义荣辱观

7、道德赖以产生的客观条件是( )。
    A、A.社会关系
    B、B.人的自我意识
    C、C.生产实践
    D、D.人类的自我进化

8、道德的产生、发展和变化,归根到底根源于( )。
    A、A.社会经济关系
    B、B.在法律上的反映
    C、C.全体人民的意愿
    D、D.统治阶级的意志

9、( )是个体人格完善的重要标志。
    A、A.社会公德
    B、B.职业道德
    C、C.家庭美德
    D、D.个人品德

10、新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是( )。
    A、A、“五位一体”总体布局
    B、B、“四个全面”战略布局
    C、C、人民利益为根本出发点
    D、D、中国共产党的领导

11、以下关于信念的表述正确的是( )
    A、A、离开信念这种对奋斗目标的执着向往和追求,理想寸步难行。
    B、B、对客观事物的本质和发展规律的正确反映
    C、C、认知、情感和意志的有机统一体
    D、D、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态

12、正确的人生态度应该是( )。
    A、A、人生须务实
    B、B、人生须认真
    C、C、人生应乐观
    D、D、人生要进取

13、人生价值的评价方法是( )。
    A、A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
    B、B、坚持物质贡献与精神贡献相统一
    C、C、坚持完善自身与贡献社会相统一
    D、D、坚持个人成就与自身理想相统一

14、人生观的主要内容包括( )。
    A、A、人生目的
    B、B、人生态度
    C、C、人生价值
    D、D、人生问题

15、理想信念对人生的重要意义主要体现在 ( )
    A、A、昭示奋斗目标
    B、B、提供前进动力
    C、C、提高精神境界
    D、D、实现人生价值

16、道德主要依靠( )来发挥作用。
    A、A.社会舆论
    B、B.传统习俗
    C、C.内心信念
    D、D.自我意识

17、下列关于道德的社会作用的表述正确的有( ABCD )。
    A、A.道德为经济基础的形成、巩固和发展服务,是一种重要的精神力量。
    B、B.在阶级社会中,道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。
    C、C. 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
    D、D.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。

18、中华传统美德的基本精神包括( ABCD )。
    A、A.重视整体利益.强调责任奉献
    B、B.强调道德修养,注重道德践履
    C、C.提倡人伦价值,重视道德义务
    D、D.追求精神境界,向往理想人格

19、中国革命道德的主要内容包括( )。
    A、A.全心全意为人民服务
    B、B.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗
    C、C.始终把革命利益放在首位
    D、D.修身自律,保持节操

20、在个人理想与社会理想的关系上,下列论述正确的是 ( )
    A、A、个人理想以社会理想为指引
    B、B、个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础
    C、C、在整个理想体系中,社会理想是最根本、最重要的,而个人理想从属于社会理想。
    D、D、社会理想是个人理想的凝练与升华

21、中国特色社会主义共同理想,就是在中国共产党领导下,坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。( )

22、新时代坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。( )锹

23、我们要树立科学高尚的人生观,坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的错误人生观。( )

24、在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。( )贓

25、爱国主义的基本要求是爱自己的美好前程。 ( )

26、新时代的大学生要将弘扬创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。 ( )

27、当今世界,文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。而核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。( )

28、自由、平等、公正、法治,这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题,涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,是每一个公民都应当遵守的道德规范。( )

29、集体主义是社会主义道德的核心,是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。( )

30、在道德认知向道德行为转化的过程中,道德意志和道德信念是关键环节( )

31、自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。

32、2018年,党的十九大通过宪法修正案,把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法。

33、中国精神是改革创新之魂。

34、科学的理想是现实和未来的一致性反映。

35、只有到了共产主义社会才会出现共产主义道德。

36、中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据。

37、在道德的功能系统中,导向功能、激励功能是最基本的功能。

38、为人民服务是社会主义道德的核心。

39、虚拟空间不是真实存在的,所以不需要道德规范,人们可以随心所欲。

40、评价人生价值时,要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

《思想道德修养与法律基础》期末测试(二)

1、思考讨论:根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。

2、结合自身实际,谈谈新时代的大学生如何才能成为一名忠诚的爱国者。

3、结合实际,谈谈大学生应该如何自觉践行社会主义核心价值观。

4、如何理解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求。